Entradas

REFLEXIÓ FINAL

Imagen
/Imatge de la sala sensorial (espai de cooporal i relaxació) del ASPACE cim de Montjuïc/


En aquest últim punt m'agradaria fer especial atenció als aspectes més reflexius sobre les pràctiques realitzades al meu centre ASPACE...

Per una banda, a nivell personal, el fet de prendre consciència de la quantitat de barreres que les persones amb movilitat reduïda troben en el seu dia, és després d'aquest període de pràctiques on realment he pres consciència de la problemàtica, sobretot pel que fa la movilitat que aquestes persones troben a diari, i donant la meva sincera opinió, em sembla lamentable que un món que lluita per la diversitat no comenci per adaptar els espais, els transports, les entrades als llocs, els lavabos de tot arreu, les instal·lacions, les escoles... de la mateixa manera que existeix per les persones que no utilitzen cadira de rodes.

Adonant-me que el col·lectiu de paràlisi cerebral no només troba limitacions en l'àmbit arquitectònic, sinó també…

Fem paper reciclat!

Imagen
Una altra de les activitats, que vaig poder gaudir amb ells, va ser la de fer objectes amb paper reciclat. 

Tot el que surt d'aquest taller es venut posteriorment a mercats, o encàrrecs que es van fent a ASPACE i que els nois van elaborant en el dia a dia. 
Acostuma a ser un treball en cadena i és una altra manera de rebre guanys fent un tipus de treball creatiu i molt engrescador.

Algunes escoles encarreguen lletres de paper reciclat per poder dur a terme un treball més sensorial amb els nens i d'altra banda ASPACE s'enriqueix de donar-li i veure sentit a la seva feina dins d'aquest taller.

És gratificant per tot ésser humà trobar-li sentit a allò que fa o elabora, si li sumem que es un treball creatiu i que donarà uns guanys econòmics, per poc que sigui serà valorat, i és el que passa amb tot el que es va fent a ASPACE. 













L'EMOCIONARI - La por

Imagen
Aquest va ser un dels recursos que també vam fer servir en un dels tallers.


La por va ser un dels temes intensos que va sortir en aquest taller, per mitjà de la il·lustració d'aquest conte es va donar peu a l'anàlisi, alhora que cadascú anava portant a la seva ment quines eren les pors personals. Es va fer també una lectura del text concloent que les pors sempre anaven acompanyades, que a vegades podien transformar-se i que normalment costava verbalitzar-les.
Es va donar aleshores peu a que expliquéssin les seves...

Va ser curiós veure com la majoria anaven molt lligades a la soledat, la dependència amb els pares en molts nivells, la por a no sentir-se estimats, a no ser capaç de valer-se per si sol...pors que socialment són comunes en molts àmbits sense fer diferències en el col·lectiu en els quals es treballin.



TALLER D'AUTONOMIA

Les emocions

La psicòloga del nostre taller ens exposa una situació:

AUDIO 🔛

D'aquí surten el fet de si existeix o no diferència entre els estats i les emocions.
Busquem una emoció fàcil: CONTENT 
les emocions són diferents estats que sentim, diferents estadis veiem, també ens adonem que hi ha emocions més fàcils de reconèixer que altres.

ESTAT     EMOCIÓ       TRANQUIL -   PAU NERVIÓS   -  INQUIETUD
De seguida els ve al cap el nom d'algun company o companya més mogut...
Una altra de les situacions va ser: MIRO PER LA FINESTRA I VEIG UN ELEFANT...
Quines emocions surten? Por, sorpresa i confusió.

TALLER D'AUTONOMIA

Imagen
En aquest taller vam treballar el reconeixement de monedes. La pregunta que va utilitzar la psicòloga com a fil conductor va ser: - Com les reconeixeu?

- Les més grans les que tenen més valor.
- I si tens problemes visuals?
- A través del tacte gràcies als seus cantons. 







Es van posar en comú altres casos de persones que ells coneixien i que feien servir diferents estratègies segons les necessitats, arribaven a la conclusió ells sols que probablement aquestes persones tenien el sentit del tacte més treballat que altres, segons si tenia a veure amb la diminució visual... Es parla també de les màquines que reconeixen bitllets, i veiem el seguit d'eines que poden servir d'ajuda.

Es planteja el primer problema...com reunirem 67,50? Quines tècniques es plantegen per tenir-ho més fàcil a l'hora d'anar a comprar? D'aquí van derivar diferents estratègies:

- Ordenar els bitllets.
- Portar els diners justos.
- Demanar ajuda a la caixera. 








Va ser realment interessant veure les resistèn…

Taller d'actualitat

Imagen
Un altre dels tallers que vaig poder gaudir va ser el d'actualitat, en aquell espai s'aprofita per parlar de les notícies d'actualitat i posar-se al dia.
Aquest taller és dirigit per una monitora que en aquest cas és psicòloga també.

El tema que es va tractar va ser el del TDAH, algun d'ells sabia que era i ho va poder explicar, un altre va utilitzar el recurs de la tablet com a transmissor de les paraules que ell volia donar a conèixer, vam poder visualitzar un vídeo sobre la maduració tardana del cervell i, fins i tot, parlar dels estigmes.

Donat aquest punt vaig poder conèixer un altre recurs de comunicació per part d'una de les noies, L'Amal em va ensenyar el seu plafó de comunicació, i mitjançant el plafó i el que la monitora anava deduïnt del que ella li mostrava es va donar a conèixer quina era la seva opinió envers el tema d'actualitat que estavem tractant, va aprofitar per fer una comparativa del que els pacients de TDAH patien amb un dels companys d&…

Seguim amb el taller de ràdio

Imagen
Una altra de les activitats que funcionava de forma simultània amb la de la selecció de música per a ràdio Badalona, va ser la de editar un dels temes que en aquells moments havien estat tractant a través d'altres àrees.

Consells per a superar el trencament d'una amistat. 
En el mateix moment que anàven editant podiem escoltar la gravació d'una de les seves companyes.

A mida que avançàvem amb l'edició una de les noies allà present va deixar anar un conflicte personal de convivència amb la seva companya d'habitació de residència.Arrel d'aquest moment va sortir un treball d'escolta oberta i descoberta molt interessant per part de tots ells. Gràcies a l'acompanyament i la bona entesa de la monitora, que porta el grup de ràdio, es va donar lloc a la relfexió i l'acompanyament emocional necessari.

Va ser molt curiós veure com arrel d'una tasca que s'estava elaborant en aquell moment, es va donar pas a una realitat personal on tots van r…