Taller d'actualitat


Un altre dels tallers que vaig poder gaudir va ser el d'actualitat, en aquell espai s'aprofita per parlar de les notícies d'actualitat i posar-se al dia.
Aquest taller és dirigit per una monitora que en aquest cas és psicòloga també.

El tema que es va tractar va ser el del TDAH, algun d'ells sabia que era i ho va poder explicar, un altre va utilitzar el recurs de la tablet com a transmissor de les paraules que ell volia donar a conèixer, vam poder visualitzar un vídeo sobre la maduració tardana del cervell i, fins i tot, parlar dels estigmes.

Donat aquest punt vaig poder conèixer un altre recurs de comunicació per part d'una de les noies, L'Amal em va ensenyar el seu plafó de comunicació, i mitjançant el plafó i el que la monitora anava deduïnt del que ella li mostrava es va donar a conèixer quina era la seva opinió envers el tema d'actualitat que estavem tractant, va aprofitar per fer una comparativa del que els pacients de TDAH patien amb un dels companys d'ASPACE.

Vull mostrar el recurs de l'Amal i explicar que mitjançant la boca i els ulls es comunica amb aquest plafó que mostraré a continuació, necessita de l'acompanyament d'algú altre per donar per bo o dolent si el que vol comunicar s'està entenent:


 En aquest apartat tenim les fotos de tots els companys de l'Amal que conformen ASPACE.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Taller de ràdio

Imagen
Una altra de les coses que em va fascinar de les pràctiques va ser la quantitat d'adaptacions que vaig poder conèixer i aprendre a fer servir, en alguns casos. Gràcies al taller de ràdio vaig conèixer de quina manera s'expressaven aquells que no podien verbalitzar, per les afeccions que produeix la paràlisi cerebral, també vaig poder veure quin tipus d'adaptacions a nivell material existeixen per aquells que la movilitat de les mans és molt limitada o inexistent. Per mitjà del taller de ràdio ells presenten diferents temes que pugui ser del seu interès i fan servir l'audacity com a programa per editar les gravacions, posteriorment aquestes són emeses per radio Badalona a través de la seva emisora 94.4 Aquí veurem diferent tipus d'adaptacions per dur a terme el taller de ràdio:    Aquesta veu surt a partir d'un programa "l'Hermes mobile", que porta integrat aquesta tablet de la imatge que tenim just a sota, i que el protagonis
Leer más

REFLEXIÓ

Imagen
Aquesta reflexió envers l'activitat treballada, per mitjà de l'enllaç, va ser molt últil per veure les interpretacions que cada un feia del visionat i de quina manera ho relacionaven amb conflictes interns d'ells mateixos... Es van donar a conèixer molts aspectes que preocupaven als nois: les pors a la mort, a perdre els pares, l'amor, la frustració davant dels impediments del dia dia... Va ser molt curiós i vaig poder entendre com la dependència als pares, el vincle, i referent que marquen en ells, condiciona gran part de la seva vida; aquest és un dels aspectes que els psicòlegs més havien de treballar de cara a les famílies. Les famílies acostumen a fer aquest col.lectiu més dependent i limitat que els mateixos afectats, evidentement sempre per un instint de protecció, i això es converteix en una lliuta dins d'aquest triangle que conforma ASPACE, els nois, i les seves famílies.
Leer más

L'EMOCIONARI - La por

Imagen
Aquest va ser un dels recursos que també vam fer servir en un dels tallers. La por va ser un dels temes intensos que va sortir en aquest taller, per mitjà de la il·lustració d'aquest conte es va donar peu a l'anàlisi, alhora que cadascú anava portant a la seva ment quines eren les pors personals. Es va fer també una lectura del text concloent que les pors sempre anaven acompanyades, que a vegades podien transformar-se i que normalment costava verbalitzar-les. Es va donar aleshores peu a que expliquéssin les seves... Va ser curiós veure com la majoria anaven molt lligades a la soledat, la dependència amb els pares en molts nivells, la por a no sentir-se estimats, a no ser capaç de valer-se per si sol...pors que socialment són comunes en molts àmbits sense fer diferències en el col·lectiu en els quals es treballin.    
Leer más