PSICOPEDAGOGIA

Entrevistador: Aprofitant la fi d’aquesta assignatura i com a cloenda, s’ajusta  al que t’esperaves? Alumna: Realment no esperava que aquesta assignatura requrís de bon principi la implicació que he anat veient amb el pas del semestre, sabia que treballaríem però no fins a quin punt podríem dur-ho a terme fins al nostre terreny laboral ni com ho relacionaríem. Entrevistador: Des de l’activitat d’avaluació inicial fins ara hi ha hagut canvi? Alumna: Sí, es clar. Tot ha anat evolucionant. La primera activitat ara queda com aquella petita base que en la majoria de casos resultava incomplerta i que ara per ara, a mida que hem anat consolidant coneixements ha fet una evolució no només la idea inicial sinó lús que li he pogut anar donant als diferents recursos que se’ns ha fet arribar, així com la destresa o habilitats que he anat adquirint davant de progrmaes que resulten realment útils i que desconeixia per complet. Entrevistador: Quins coneixements ad

Entrevistador: M’agradaria demanar-te que compartissis una història sobre l’ús de la tecnologia a la classe en alguna sessions que has fet durant el projecte. Professor: En la última sessió del projecte vaig utilitzar un vídeo amb un seguit d’entrevistes que van fer-se els uns als altres responent al seguit de qüestions que ells plantejaven amb el projecte, vaig utilitzar la PDI de l’escola per reproduir i que ells poguessin visualitzar allò que jo mateixa havia filmat. Va ser enriquidor veure la utilitat que li van donar a la sessió, ja que a part d’autoavaluar-se van participar aportant més informació,   intercanviar i valorant també les explicacions dels altres, com les pròpies. Entrevistador: consideres que et va donar el resultat que esperaves? Professor: Correcte, així com la consolidació de coneixements. Entrevistador: Quants anys fa que ensenyes? Professor: 4, aquest és el meu tercer any en aquest curs. Entrevistador: I el teu nivell de domini de